學(xué)校引進(jìn)新風(fēng)防霾 可行性有多大
近期霧霾嚴(yán)重，學(xué)校上不上新風(fēng)系統(tǒng)成為輿論焦點(diǎn)。澎湃新聞1月8日?qǐng)?bào)道說，去年北京市部分學(xué)校自發(fā)安裝新風(fēng)系統(tǒng)，今年已部署中小學(xué)幼兒園試點(diǎn)工作，市級(jí)財(cái)政將給予補(bǔ)貼。新華社發(fā)表評(píng)論稱，給學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)是“創(chuàng)新舉措”，相關(guān)方面應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，在一切為了孩子的大原則下不妨“特事特辦”。
新風(fēng)系統(tǒng)被一些人視為“除霾神器”。當(dāng)空氣凈化器被一些專家認(rèn)定沒達(dá)到潔凈空氣目的后，能進(jìn)行空氣交換的新風(fēng)系統(tǒng)成為“網(wǎng)紅”。無論是企業(yè)、媒體，還是學(xué)生家長(zhǎng)都力主學(xué)校引入“新風(fēng)”，不要讓孩子成為吸附霧霾的“綠蘿”。
霧霾頻頻爆表，大家護(hù)“花”的迫切心情可以理解。但具體到上不上新風(fēng)系統(tǒng)，恐怕不是焦急情緒所能替代的，還要有科學(xué)作保證。因此，幾個(gè)問題需要搞清楚：
一是除霾效果怎么樣？
目前，還看不到權(quán)威部門有說服力的數(shù)字。網(wǎng)上除去用戶主觀感受、幾個(gè)專家觀點(diǎn)、一兩個(gè)團(tuán)隊(duì)檢測(cè)數(shù)字外，更多是來自新風(fēng)系統(tǒng)生產(chǎn)企業(yè)的軟文。感覺就像居民小區(qū)普遍在用的自來水過濾凈化設(shè)備，過濾后水質(zhì)確實(shí)好些，但具體多好誰也說不清。有專家承認(rèn)，新風(fēng)系統(tǒng)確實(shí)能起到換氣通風(fēng)過濾作用，但這并不代表就能完美地對(duì)抗霧霾，具體到學(xué)校，“運(yùn)轉(zhuǎn)了三四十分鐘的凈化效果，(課間)開門一二分鐘就被破壞了。”甚至有人指出，必須注意設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，否則會(huì)成為室內(nèi)又一大污染源。
在沒有衛(wèi)生、環(huán)保、質(zhì)檢部門把關(guān)，沒有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)，沒有數(shù)據(jù)收集、效果分析、專家論證和科學(xué)研判的情況下，盲目上新風(fēng)系統(tǒng)，特別是一窩蜂大呼隆引進(jìn)中小學(xué)幼兒園是不科學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。本為增加學(xué)生體質(zhì)鋪設(shè)的塑膠跑道，最終卻變成“毒跑道”，教訓(xùn)不能不汲取。
二是新風(fēng)系統(tǒng)誰來埋單？
學(xué)校幼兒園有公立民營(yíng)之分，有重點(diǎn)非重點(diǎn)之別，有的坐落在市區(qū)，有的分散在郊區(qū)乃至鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但霧霾一視同仁。如果新風(fēng)系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)全覆蓋，問題就來了：
財(cái)政出錢不太現(xiàn)實(shí)。從已安裝情況看，一所學(xué)校費(fèi)用百萬元左右，一座中等城市上千所中小學(xué)幼兒園，沒有10個(gè)億下不來。如此天文數(shù)字，北京未必吃得消，更遑論其他城市了。就連北京，也只是說“市級(jí)財(cái)政將給予補(bǔ)貼”，沒說全補(bǔ)還是部分補(bǔ)貼。
企業(yè)埋單難以推廣。媒體報(bào)道：去年海淀區(qū)13所學(xué)校幼兒園引入的新風(fēng)系統(tǒng)，都是企業(yè)捐贈(zèng);保定市將在190所公辦學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)，總價(jià)值6000多萬元，據(jù)說是市教育局“協(xié)調(diào)”企業(yè)捐贈(zèng)所得。企業(yè)不是活雷鋒，有自己的利益訴求，不管是“合作伙伴”投桃報(bào)李，還是意圖打開更大市場(chǎng)，都不具普遍性，別的城市也仿效不了。
家長(zhǎng)眾籌怕也困難。如果個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)有背景，或財(cái)大氣粗，熱心公益倒好說——就像北京某小學(xué)能在鳥巢舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)。但如果眾籌等于平攤，把負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)頭上，那雞吵鵝斗是免不了的。畢竟，家境不同，剛?cè)雽W(xué)一年級(jí)新生和將畢業(yè)學(xué)生在校時(shí)間不一樣，有愿意掏錢也有不愿意的，一刀切的眾籌八成要碰釘子。
三是會(huì)不會(huì)淪為豪華擺設(shè)？
之所以提這問題，是因?yàn)椴簧僦攸c(diǎn)學(xué)校的天文臺(tái)、多媒體教學(xué)設(shè)備、聲像閱覽室什么的，基本閑置，落滿塵土。為啥?買得起馬，配不起鞍。要維護(hù)保養(yǎng)，要支付電費(fèi)，要更新更換零件耗材等等，伺候不起。新風(fēng)系統(tǒng)使用頻繁，出問題概率估計(jì)比教學(xué)設(shè)備還要高，費(fèi)用支出還要大。這也是一些學(xué)校躊躇的原因。
上述這些問題不弄清楚，新風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)校園不過是“美人如花隔云端”。霧霾照舊，學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、教育主管部門之間打嘴仗照舊。
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